Teacher and Students in Science Class

Convocatorias

Programa de Formación en TREC y TCC

con Niños y Adolescentes

El Centro de Terapia Racional Emotiva y Cognitiva Conductual, Psicotrec en Lima PERÚ, afiliado al Albert Ellis Institute de Nueva York, convoca a la I promoción de su Programa de Formación en TREC y TCC con Niños, Adolescentes, como parte de su programa de formación y actualización profesional.

El Formación en TREC y TCC con Niños, Adolescentes es un programa virtual sincrónico que, con el uso de estrategias dinámicas de enseñanza, ofrece al participante un amplio conocimiento sobre las diferentes problemáticas que se presentan en el niño, adolescente y su familia, enfocándose en el desarrollo de conocimientos, competencias y habilidades que permitan al participante una intervención científica y eficaz de las diferentes problemáticas socio-emocionales y conductuales características habitualmente presentes en este tipo de población.

El programa inicia presentando el conocimiento básico del modelo de la TREC como modelo transdiagnóstico eficaz dentro del marco de las Terapias Cognitivo-Conductuales, enfocando su utilidad en el trabajo específico con niños y adolescentes y sus familias.  Luego, se presentan una serie de módulos que abordan temas y problemáticas específicas, priorizando en una adecuada conceptualización y estrategias de afrontamiento basadas en la evidencia para dichas problemáticas.

Writing Class

Comprender la conceptualización e intervención desde el modelo TREC y TCC, como modelo transdiagnóstico eficaz en el trabajo con problemáticas clínicas y subclínicas con niños, adolescentes y sus familias. 

Aprender y aplicar técnicas y herramientas de intervención TREC y TCC en el trabajo con niños y adolescentes y la integración de los principales herramientas y aportes desde las terapias de tercera generación.

Objetivos Generales

Adquirir competencias para la evaluación y conceptualización de las dificultades desde el enfoque TREC y TCC con niños y adolescentes.

Profundizar desde en el enfoque TREC y TCC en las particularidades de las problemáticas más comunes en el trabajo con niños y adolescentes.

Conocer el estado actual de la investigación en TREC y TCC con niños y adolescentes.

Dirigido a:

Profesionales psicólogos, psiquiatras, y a estudiantes de ambas carreras de los últimos años de estudios, que desean conocer las aplicaciones del modelo de la Terapia Cognitiva Conductual y en particular el modelo de la Terapia Racional Emotiva Conductual de Ellis en la conceptualización y abordaje psicoterapeútico de las principales dificultades de niños y adolescentes.  

Otros profesionales de la salud habilitados para ejercer la psicoterapia en su país pueden ser admitidos previo análisis de sus credenciales.

Modalidad: Virtual – sincrónica (plataforma Zoom)

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Wooden Surface

Módulos:

Bases de la TREC y TCC con Niños, Adolescentes y sus Familias

TREC y TCC en el trabajo con Padres

Ansiedad en N&A

Ira y manejo del Bullying en N&A

Depresión en N&A

Déficit de atención y concentración en N&A

Duelo, Separación y manejo de Transiciones en N&A

TCA, adicciones y conductas de riesgo en N&A

Salud, enfermedad y psicofarmacología en N&A

Aportes de las Terapias de Tercera Generación al trabajo terapéutico con N&A

Metodología:

Cada uno de los módulos se desarrolla a partir de la exposición teórica del contenido de los temas. Combina además la presentación de ejemplificaciones a las problemáticas, ejercicios desarrollados en clase y casa, análisis de casos, materiales de trabajo y recursos terapeúticos.

Evaluación: 

 

Cada módulo, será evaluado en la última semana de clase.  La forma de evaluación está estipulada en el sílabo correspondiente.

Typing on a Computer
Wooden Surface

INICIO:

marzo

2021

CLASES:

240

horas

Divididas en 8 clases por módulo: 

7 clases teórico – prácticas 

y 1 clase de evaluación.

DÍAS:

miércoles

6-9pm

DURACIÓN:

20

meses

Cada módulo tiene una duración de 2 meses.

Docentes:

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NATALIA
FERRERO DELGADO

Directora, fundadora y psicoterapeuta de Psicotrec. Fundado en el año 2001 y afiliado al Albert Ellis Institute de Nueva York desde el 2005.

VALERIE
HAGE FERNANDEZ

Codirectora y psicoterapeuta de Psicotrec. Licenciada en Psicología Clínica por la Pontificia Universidad Católica del Perú; docente de la misma Universidad.

GISELLE
PINO BOTTERI

Psicóloga de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón - UNIFE y psicoterapeuta especializada en Terapia Cognitiva Conductual (TCC) y Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) de Psicotrec.

KATIA
HUAPAYA CARRASCO

Katia Huapaya Carrasco. Es Licenciada en Psicología por la UNMSM. Psicoterapeuta graduada en TREC de la Escuela de Formación de Psicotrec.

YOLANDA
MURILLO REÁTEGUI

Psicóloga y Psicoterapeuta egresada de la Escuela de Formación en Terapia Racional Emotiva y Cognitiva Conductual en Psicotrec.

SILVANA
SOLARI SOTO

Médico cirujano, especialista en Psiquiatría por la Universidad Ricardo Palma y con formación en el Hospital Hermilio Valdizán.

GABRIELA
CALVO PÉREZ RAMÍREZ

Es Licenciada en Psicología por la Universidad de Lima. Psicóloga y Psicoterapeuta graduada en Terapia Racional Emotiva y Cognitiva Conductual de la Escuela de Formación de Psicotrec.

VICTOR
GARCÍA RAEZ

Psicoterapeuta en Psicotrec. Licenciado en Psicología de la Universidad Ricardo Palma en Lima, Perú.

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ARIANE
DRAGO GRUSLIN

Psicoterapeuta en Psicotrec. Es Licenciada en Psicología por la Universidad de Lima.

CATY
PEREZ GUERRERO

Psicóloga y psicoterapeuta formada en Terapia Racional Emotiva y Cognitiva Conductual en el Centro Psicotrec.

RITA
ORIHUELA ANAYA

Psicoterapeuta de Psicotrec. Licenciada en Psicología Clínica por la Universidad Peruana Cayetano Heredia.

Inversión:

Pendiente

Evaluación: 

 

Si desea información detallada sobre el Programa de Formación en TREC y TCC con Niños y Adolescentes, comuníquese con nosotros a: psicotrec@psicotrec.org.pe

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